清北扩招21人！上海高中“强基”录取排名，深层利益博弈显现
2025年高考，是一个面临大变局的年代。根据媒体报道，江西省瑞昌市第一中学共有3名学生放弃清华大学和北京大学“强基计划”的招生考试，选择了复旦大学、上海交通大学、浙江大学等名校的热门专业，导致班主任在失望之余，被迫解散班级群。
在浙江省等省份，上海交通大学的热门专业录取分数线，超过了清华大学临床医学专业。而江西省上饶市余干中学的部分学生放弃清华大学和北京大学，致使学校发“阴阳”喜报，一方面说明学校有三名同学录取到北京大学；另一方面，指责多名同学放弃清华大学和北京大学的“强基计划”或冷门专业，却选择了部分高校的热门专业，导致学校录取到清华大学和北京大学顶尖高校的人数下降。
以上事件都在网络上发酵，冲上热搜，放弃清华大学和北京大学等顶尖大学“强基计划”或冷门专业，这样的行为，引起了网友们、老师们、家长们和考生们的激烈争论。
这一现象折射出区域教育生态、人才培养导向与社会价值认知的多重差异，其背后是教育资源分布、政策执行效能与考生发展诉求与利益的深层博弈。
一、教育资源禀赋的梯度差异
上海作为全国教育高地，拥有完整的基础教育竞赛培养体系。2024年五大学科竞赛国家集训队中，上海数学奥赛12人、物理奥赛8人入选，数量居全国前列。
这种竞赛优势直接转化为强基计划的录取竞争力——上海交通大学物理学强基班明确要求学生参与高端芯片、智能科技等国家战略领域的科研实践，并提供本博衔接培养。
反观江西等中西部省份，由于缺乏顶尖竞赛教练团队和实验室资源，学生在强基计划校考中处于劣势。例如，江西瑞昌一中高分考生因竞赛培训投入与录取结果失衡，引发家校矛盾，凸显基础学科培养的资源鸿沟。
二、人才培养模式的创新分化
上海高校通过“学科交叉+战略导向”重构强基计划吸引力。复旦大学新增信息与计算科学专业，将人工智能算法融入数学基础课程；上海交通大学物理学强基班开设半导体物理、智能科技等交叉课程，形成“数理基础+应用前沿”的培养方式。
这种模式既回应国家“卡脖子”技术攻关需求，又为学生提供集成电路、航空航天等热门领域的就业出口。而江西等地投放的强基专业多集中于护理学、土木工程等传统学科，与长三角高校的人工智能、微电子等王牌专业形成鲜明对比。当清北冷门专业与上海交大概率论与数据科学（A+学科）等选项并存时，考生的理性选择成为必然。
三、社会价值认知的代际变迁
新一代考生更注重“专业适配度”与“发展可持续性”。上海考生家庭普遍具备较强的学术资本，能够支持子女从事基础学科研究。
上海交通大学强基生可参与张江实验室的芯片设计项目，其科研成果可直接对接中芯国际等企业。而江西考生家庭更倾向于选择计算机、临床医学等“就业保险箱”专业。
数据显示，2025届计算机专业就业率超95%，基础学科不足70%，这种现实考量使得江西高分考生放弃清北冷门专业，转投复旦、浙大的热门方向。
四、政策执行效能的区域落差
上海通过“基础教育改革+高校协同”形成强基生态闭环。基础教育阶段，上海推行项目化学习、AI课程等创新实践，培养学生科学探究能力；高校层面，复旦、交大等校建立“中学——大学”联合培养基地，提前锁定优质生源。
反观江西，强基计划宣传多依赖传统渠道，部分中学甚至存在“唯清北论”的政绩导向，导致学生误判专业价值。这种政策传导的“最后一公里”梗阻，加剧了区域间的招生失衡。
这一现象启示我们：强基计划的实施需打破“一刀切”模式，通过差异化政策设计（如中西部专项培养计划）、学科专业动态调整机制，以及基础教育阶段的科学启蒙，重塑基础学科的社会价值认同。唯有构建“选拔——培养——就业”的全链条支持体系，才能真正实现“强基固本”的国家人才战略目标。
不可否认，对于绝大多数家长和学子而言，他们对北京大学和清华大学的渴望，是不言而喻的。所以会认为放弃清华大学和北京大学的考生，是很“傻”的做法，是不值得提倡的。仁者见仁，智者见智，请看上海市学子的选择。
根据上海市部分普通高中在官方网站或微信公众号上发布的消息，我们将上海市高中学校2025年高考“强基计划”录取到清华大学和北京大学的人数，进行整理分析，希望对网友们、考生们、家长们、考生们有启发意义。
2025年清华大学在上海市“强基计划”的招生总计划，共有45人。其中，理科类专业共招40人，文科类专业共招5人。北京大学在上海市的“强基计划”共投放40个招生计划。其中，物理和化学组的招生人数为35人，文科专业组共招生5人。
然而，通过2025年清华大学和北京大学在上海市“强基计划”实际招生人数看，有较大的扩招。从统计数据来看，上海中学2025年“强基计划”录取到清华大学共有13人，北京大学共有17人，总人数达到了30人之多，占比约为28.30%，超过了1/4，排名上海市第一位。
华东师范大学第二附属中学，清华大学录取4人，北京大学录取18人，录取总人数达到了22人，占全部总人数的20.75%，排名上海市第二位。
复旦大学附属中学录取到清华大学的人数为8人，录取到北京大学的人数为11人，共19人，占比约为17.92%，排名上海市第三位。上海交通大学附属中学通过“强基计划”，录取到清华大学共8人，录取到北京大学共4人，总人数12人，占比约为11.37%。
以上四所高中学校， 通过“强基计划”录取到清华大学、北京大学的总人数，均超过了10人，处于断层式领先的地位。
不过，需要说明的是，华东师范大学第二附属中学本部，以及华东师范大学第二附属中学松江校区、普陀校区、紫竹校区，录取到清华大学的总人数是7人，录取到北京大学的总人数是20人，总人数为27人，占总人数106人的约25.47%，也超过了1/4。与上海中学可以比肩。
共有21所高中学校，有学子通过“强基计划”录取到清华大学和北京大学，与清华大学、北京大学在上海市“强基计划”投放的总计划85人相比，增加了21人，总扩招率约为24.71%，近1/4。
这充分说明，上海市学子的优秀，也说明他们对清华大学、北京大学的“强基计划”招生，充满了热情。希望上海市高考学子的选择，对其他省份的学子选择，提供样本和借鉴。
2025年上海市各区部分公立区重点高中简况
大家好，以下是上海各区公立区重点高中的情况，大家请看看：
徐汇区
市二中学（梅陇校区） STEM 跨学科 PBL 项目（如城市水循环系统设计），初高中贯通培养。南洋中学 文科底蕴深厚，近年引入科创资源，强基计划实践突出。位育附属徐汇科技实验中学 （新增）科技创新教育，与位育中学一体化管理，聚焦拔尖人才培养。中国中学 基础学科扎实，管理严格，适合中等偏上学生。第四中学 艺术教育特色，美术与音乐课程体系成熟。五十四中学 侧重基础学科，小班化教学，升学针对性强。浦东新区
高桥中学 文科保底策略，理科需校外补强，区域教育稳定。华师大附属浦东临港高级中学 （新增）依托华师大资源，探索 “大学 - 中学” 贯通培养模式。洋泾中学 科技教育与艺术普及并重，男声合唱团国际赛事屡获佳绩。东昌中学 金融素养培育特色，与陆家嘴金融城资源联动。杨浦区
同济一附中 科技与体育双特色，复交录取人数稳步增长。上理工附中 理工科基础扎实，与高校合作实践项目。市东中学 文科基础突出，语言类学科培养，德育特色显著。复旦实验中学 依托复旦资源，理科特色鲜明，竞赛资源倾斜。延吉中学 艺体教育特色，美术与体育升学通道成熟。中原中学 侧重基础学科，管理严格，适合中等偏上学生。闵行区
莘庄中学 科技教育与民族融合教育，高考成绩稳步提升。向明浦江 文科创新班突出，导师制 + 文史哲经典阅读计划。闵行三中 市特色普通高中，艺术教育（航空航天课程）突出5。上外闵行外国语中学 外语特色鲜明，国际交流丰富，保送机会多。田园高级中学 科技与艺术融合，创新人才培养，课程多元。金汇高级中学 国际课程为主，多元升学路径，外语教学突出。宝山区
吴淞中学 新道尔顿课程体系，科技教育与国防教育特色鲜明。上海大学附属中学 资优生梯级培养，与上海大学共建创新实验室。罗店中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。通河中学 艺体教育特色，美术与体育升学通道成熟。淞浦中学 侧重基础教学，管理严格，适合中等偏下学生。存志高级中学 （公办）依托高校资源，小班化教学，升学针对性强。黄浦区
市八中学 男子教育特色，领导力培养，课程体系针对性强。储能中学 科技教育特色，创新实践课程丰富，与高校合作紧密。五爱高级中学 艺体教育特色，美术与体育升学通道成熟。金陵中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。浦光中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。静安区
风华中学 文科见长，管理严格，金融界社会实践机会多。彭浦中学 侧重基础学科，适合中等偏上学生冲刺。华东模范中学 美术特色，艺术升学通道成熟，课程资源倾斜。回民中学 民族教育特色，文化传承与综合发展并重。六十中学 侧重基础学科，管理严格，区域教育稳定。民立中学 文科基础突出，语言类学科培养，课程体系完善。普陀区
宜川中学 强基计划突出，近 3 年多名学生进入同济 / 交大4。曹杨中学 环境素养培育特色，与高校合作生态研究项目5。曹杨第二中学东校 （新增）信息科学与人工智能特色，共享本部资源，初高中贯通培养1。甘泉外国语中学 多语种教学（日 / 德 / 法），保送机会多，国际交流丰富。华政附中 法学特色课程，法律实践资源丰富，法治素养培育。同济二附中 侧重理工科基础，与高校合作实践项目，课程资源联动。长宁区
天山中学 科技教育突出，创新人才辈出，竞赛资源倾斜。复旦中学 依托复旦资源，理科特色鲜明，课程体系针对性强。建青实验学校 九年一贯制，综合发展为主，课程资源多元。西郊学校 艺术教育特色，美术与音乐课程体系成熟。仙霞高级中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。新虹桥中学 国际课程为主，多元升学路径，外语教学突出。虹口区
北虹中学 文科基础扎实，侧重语言类学科培养，课程体系完善。鲁迅中学 人文教育特色，鲁迅文化研究课程突出，文科优势显著。继光高级中学 科技教育特色，创新实践课程丰富，与高校合作紧密。澄衷高级中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。北郊高级中学 文科优势明显，德育特色显著，课程体系针对性强。南湖高级中学 艺体教育特色，美术与体育升学通道成熟。松江区
松江一中 传统学科强校，注重基础教学，区域教育标杆。东华大学附属松江高级中学 依托东华大学资源，经纬教育理念，理工实践突出1。佘山学校 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。华实高级中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。新桥中学 侧重基础教学，管理严格，区域教育兜底。上海视觉艺术学院附属高中 艺术教育特色，影视与设计课程突出，资源倾斜。奉贤区
曙光中学 （特色高中）红色精神培育，科技创新与临港资源联动5。奉城高级中学 侧重艺体教育，区域教育补充，课程资源稳定。致远高级中学 侧重基础学科，管理严格，区域教育稳定。景秀高级中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，课程资源多元。青溪中学 侧重基础教学，区域教育兜底，管理严格。嘉定区
嘉定二中 融合人文的科技教育，强基计划实践，课程资源多元。安亭高级中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。封浜高级中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。南翔中学 侧重基础教学，管理严格，区域教育兜底。外冈中学 侧重基础学科，区域教育兜底，课程资源稳定。青浦区
青浦一中 生态素养培育特色，涵盖 140 余门拓展课程5。青浦二中 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。东湖中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。练塘中学 侧重基础教学，管理严格，区域教育兜底。上海政法学院附属高级中学 法学特色课程，实践机会多，法治素养培育。金山区
华师三附 理科见长，依托华东师大资源提升竞赛实力。张堰中学 区域老牌区重点，侧重基础学科，课程资源稳定。金山一中 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。亭林中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。廊下中学 侧重基础教学，管理严格，区域教育兜底。崇明区
民本中学 岛内区重点，生态教育与环境科学实践。崇明实验中学 艺体科融合教育，为岛民子女提供多元升学路径。城桥中学 侧重基础学科，区域教育补充，课程资源稳定。堡镇中学 侧重综合发展，适合中等偏下学生，管理严格。扬子中学 侧重基础教学，管理严格，区域教育兜底。欢迎大家补充或者留言，数据若是不对，请大家指出，谢谢大家！
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