天津科技出版社级别出版社级别是如何划分的？有哪些标准？出版社级别一览表

用户投稿 2025年08月21日 21:30:02 29 0

出版社级别是如何划分的？有哪些标准？出版社级别一览表

在出版领域，不同级别的出版社对研究成果的传播和认可程度不同。学者们发表的著作或论文，若能在高级别的出版社出版，往往能获得更多的关注和引用。

比如在科研项目评审、职称晋升等方面，国家级出版社出版的学术著作，其说服力和影响力远超普通出版社。这是因为高级别出版社在学术质量把控上更为严格，出版的作品往往代表着该领域的前沿水平。

常见的划分标准

1.按行政隶属关系划分

国家级出版社由国家新闻出版署或各部委直接管理，在全国范围内具有极高的影响力和权威性。像科学出版社，作为中国科学院旗下的出版社，在科技出版领域处于领先地位，出版了大量具有国际影响力的学术著作和科研成果。

高等教育出版社则专注于高等教育教材的出版；人民出版社一直以来承担着重要的政治、理论读物的出版任务，其出版的书籍对国家意识形态的传播起到了关键作用。

省级出版社由省级地方单位管理，在各自区域内有着一定影响力。例如，山西人民出版社致力于挖掘和传播山西地区的历史文化、社会发展等方面的内容。东北林业大学出版社依托学校的学科优势，在林业科学、生态环境等领域的出版具有特色。

除了上述两类，还有一些其他出版社，它们可能专注于某一特定领域的出版物，规模和影响力相对较小，如一些专业类出版社，像医学类出版社专注于医学领域的书籍出版；文艺类出版社则侧重文学艺术作品的出版。

2.按出版物质量等级划分

根据出版社的出版物质量、管理水平、社会影响力等综合因素，出版社被评定为一级、二级、三级。一级出版社是最高等级。这类出版社资金实力雄厚、编辑团队强大，市场影响力广泛。

以人民出版社、商务印书馆、生活・读书・新知三联书店、中华书局等为代表，它们出版的图书涵盖了文学、历史、哲学、社科等多个领域，许多经典著作都出自这些出版社。

商务印书馆出版的《现代汉语词典》，历经多次修订，成为我国现代汉语规范的权威工具书。

二级出版社在规模和影响力上相对一级出版社稍逊一筹，但在某些领域具有独特的优势和市场份额。它们往往专注于某一特定领域或类型的图书出版，在市场中占据一席之地。部分专注于儿童读物的出版社，凭借精美的插画、有趣的故事内容，深受孩子们和家长的喜爱。

三级出版社规模较小，业务范围相对狭窄，主要面向一些特定的小众市场或细分领域。它们虽然在影响力和资源上有限，但能够挖掘一些独特的选题，满足特定读者群体的需求。

不同划分标准下的出版社级别一览表

行政隶属关系视角

出版社级别

出版社名称

国家级出版社

科学出版社、高等教育出版社、人民出版社、人民文学出版社、人民邮电出版社、商务印书馆、中华书局、机械工业出版社、电子工业出版社、中国农业出版社、中国大百科全书出版社、人民卫生出版社、中国财政经济出版社、化学工业出版社、石油工业出版社、法律出版社、国防工业出版社、中国轻工业出版社、经济管理出版社、中国社会科学出版社、中国电力出版社、中国建筑工业出版社、中国水利水电出版社、经济科学出版社、生活・读书・新知三联书店、地质出版社、海洋出版社、气象出版社、冶金工业出版社、作家出版社、人民体育出版社、中国文联出版社、中国科学技术出版社、兵器工业出版社、航空工业出版社、语文出版社、人民音乐出版社、中国计量出版社、中国环境科学出版社、地震出版社、军事科学出版社、原子能出版社、中国文学出版社、宇航出版社、外国文学出版社、外文出版社、清华大学出版社、外语教学与研究出版社、北京大学出版社、中国人民大学出版社、复旦大学出版社、上海交通大学出版社、浙江大学出版社、西安电子科技大学出版社

省级出版社

各省、自治区、直辖市人民出版社（如山西人民出版社等）、南京大学出版社、中国科学技术大学出版社、西安交通大学出版社、哈尔滨工业大学出版社、北京理工大学出版社、南开大学出版社、天津大学出版社、华南理工大学出版社、中山大学出版社、山东大学出版社、华中科技大学出版社、吉林大学出版社、厦门大学出版社、武汉大学出版社、东南大学出版社、中国海洋大学出版社、湖南大学出版社、中南大学出版社、西北工业大学出版社、大连理工大学出版社、重庆大学出版社、四川大学出版社、电子科技大学出版社、北京航空航天大学出版社、兰州大学出版社、东北大学出版社、同济大学出版社、北京师范大学出版社、中国农业大学出版社、国防科学技术大学出版社、西北农林科技大学出版社、中央民族大学出版社、华东师范大学出版社

其他出版社

湖南省科教语言音像出版社（专注科教、语言及科研、教学方面音像读物）、各类医学类出版社、文艺类出版社等

出版物质量等级视角

出版社级别

出版社名称

一级出版社（“全国百佳图书出版单位”）

社科类：安徽人民出版社、北京出版社、长春出版社、重庆出版社、党建读物出版社、法律出版社、湖南人民出版社、吉林出版集团有限责任公司、江苏人民出版社、江西人民出版社、解放军出版社、经济科学出版社、九州出版社、青岛出版社、山东人民出版社、商务印书馆、上海人民出版社、生活・读书・新知三联书店、外文出版社、学习出版社、知识产权出版社、中国财政经济出版社、中国大百科全书出版社、中国金融出版社、中国劳动社会保障出版社、中国民主法制出版社、中国青年出版社、中国社会出版社、中国时代经济出版社、中信出版社、中央编译出版社；科技类：电子工业出版社、湖南科学技术出版社、化学工业出版社、机械工业出版社、江苏科学技术出版社、科学出版社、人民交通出版社、人民军医出版社、人民卫生出版社、人民邮电出版社、上海科学技术出版社、星球地图出版社、中国电力出版社、中国纺织出版社、中国建筑工业出版社、中国轻工业出版社、中国人口出版社、中国中医药出版社；大学类：北京大学出版社、北京大学医学出版社、北京师范大学出版社、北京语言大学出版社、重庆大学出版社、东北财经大学出版社、复旦大学出版社、湖南师范大学出版社、华东师范大学出版社、清华大学出版社、上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社、西安交通大学出版社、西南师范大学出版社、厦门大学出版社、浙江大学出版社、中国矿业大学出版社、中国人民大学出版社、中国人民公安大学出版社、中国政法大学出版社；教育类：高等教育出版社、广东教育出版社、江苏教育出版社、教育科学出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社；古籍类：国家图书馆出版社、黄山书社、岳麓书社、中华书局；少儿类：安徽少年儿童出版社、二十一世纪出版社、江苏少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、浙江少年儿童出版社；美术类：安徽美术出版社、湖南美术出版社、吉林美术出版社、江苏美术出版社、江西美术出版社、浙江人民美术出版社；文艺类：长江文艺出版社、湖南文艺出版社、人民文学出版社、人民音乐出版社、上海文艺出版社、上海译文出版社、译林出版社、浙江摄影出版社、作家出版社

二级出版社

湖南科技出版社、上海文艺出版社、河北人民出版社、人民教育出版社、北京文化艺术基金会（BCAF）、中国少年儿童出版社、外语教学与研究出版社、上海译文出版社

三级出版社

因数量众多且较分散，难以一一列举，多为专注小众领域或细分市场的小型出版社

如何选择适合的出版社

在选择出版社时，首先要明确出书目的。若是为了评职称，需严格按照单位要求，选择符合级别和专业领域要求的出版社。比如，有的单位明确规定只有在一级出版社出版的学术著作才能在职称评定中加分，那么作者就应优先考虑一级出版社。

若只是个人留念或馈赠亲友，对出版社级别的要求则相对较低，可以更注重书籍的个性化设计和成本控制。

根据专业领域来挑选出版社也十分关键。不同的出版社在不同领域有着独特的优势。如果您撰写的是医学类书籍，就应选择像人民卫生出版社这样在医学出版领域具有深厚积累和权威性的出版社，它们拥有专业的编辑团队和广泛的读者群体，能够更好地推广您的作品。

若是文学作品，人民文学出版社、上海文艺出版社等则是不错的选择，这些出版社在文学出版方面有着丰富的经验和良好的口碑，能够为作品的质量和传播提供有力保障。

单位要求也要考虑。有些单位对出版社的级别、资质等有明确规定，甚至会列出认可的出版社名单。

在这种情况下，作者必须严格按照单位要求选择出版社，否则出版的书籍可能无法得到单位的认可。

InBody参与教育部“1+X”职业技能等级证书活页式教材编写

2024年12月2日，教育部 1+X 体重管理职业技能等级证书活页式教材编写启动会于上海舒华健身中心顺利开展。会议由中国医药教育协会、圣福康（天津）健康科技有限公司主办，天津科技出版社、福建省舒华健身发展有限公司承办，邀请出版社编辑、参与教材编写的专家、职业院校相关教师、相关企业负责人出席。

教材编写启动会现场

InBody作为1+X体重管理项目战略合作单位，受邀出席本次启动会，参与讨论活页式教材编写指导思想、整体规划、编写分工及进度计划。

InBody中国总经理郑钟弦先生受邀参会

“1+X”教材编写背景解读

1. 教材改革势在必行

2019年，教育部印发《国家职业教育改革实施方案》，明确提出教师、教材、教法“三教”改革是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，其中教材是“打造技术技能人才培养高地”的首要任务。

2. 体重管理年深度号召

2024年6月，国家卫生健康委与全国卫生办、教育部等16个部门联合启动了“体重管理年”活动。在全社会形成对文明健康生活方式和体重管理工作的支持性氛围，新的人才与技术需求也应运而生。

3. 社会需求迅速提升

随着人们的生活从温饱型、小康型转向享受型，肥胖问题日益严峻，慢病年轻化趋势愈加明显。因此，对于专业体重管理人才的需求增多，行业规范逐步建立，持证上岗成为必然要求，体重管理职业技能等级证书的培训与考核需求也迅速提升。

截至2024年10月30日，获得职业技能证书的学生人数已超过10000名，可以说，“1+X证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措”[1]，是顺应时代需求、规范行业标准的项目。

在这些大背景下，开发以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习的新型活页式教材，开发配套信息化资源，构建深度学习的管理体系迫在眉睫。

InBody在教材编写中担任的重要角色

依据《体重管理职业技能等级标准2.0》，体重管理可细分为8个典型任务：采集录入信息、测量人体数据、评估健康状况、制定膳食方案、制定运动方案、制定心理方案、执行监督辅导、执行健康教育。

InBody在体重管理活页式教材编写框架中，负责“测量人体数据”部分的内容撰写与信息化资源拍摄，根据学习情境设计出的学习任务包括使用体成分仪、体脂秤，测量臀围、腰围、肺活量、血压、心率、肌力与肌耐力、平衡能力、柔韧性等。

教材编写框架

体重管理职业技能分为初级、中级、高级三个等级，三个级别依次递进。其中，初级人体健康检测要求能叙述人体成分分析仪工作原理和使用注意事项，使用体成分分析仪（体脂仪）进行人体成分检测，并能识别纠正因设备操作不当造成的数据收集失败；中级要求熟练使用人体成分分析仪进行检测，并掌握体重管理所需要检测的指标判断标准；高级则要求在熟练使用人体成分分析仪检测的基础上，根据基本信息制定整体和个性化体检方案。